Estructura

Estructura de una WebQuest

1. Introducción (al tema).Tiene dos objetivos:
   • Orientar al alumno sobre lo que se va a encontrar
   • Incrementar su interés por la actividad

2. Tarea (para que el alumno realice).

   Se proporciona una descripción clara de lo que tendrá que haber hecho al finalizar la actividad. Se puede efectuar a través de una o varias páginas web, un redactado en word, una presentación en power point… O incluso a través de una presentación oral, un debate, etc.

3. Recursos (disponibles).

   La descripción del proceso debe ser breve y clara. Se sugieren los pasos que se deben seguir para completar la tarea.Se podrán añadir aquí las orientaciones sobre el aprendizaje, la división de tareas en subtareas.

4. Proceso (una secuencia predefinida).

   Se compondrá de una serie de páginas web previamente seleccionadas por el profesor relacionadas con la tarea a realizar. Ésta preselección evita que los alumnos se pierdan en la red. Los recursos no tienen por qué estar exclusivamente en la red.

5. Evaluación.

   Se proporciona una orientación de cómo será evaluado el producto final. Ésta evaluación podrá ser evaluada con la rúbrica para que sean los mismos alumnos los que se evalúen.

6. Conclusión

   Con la finalidad de resumir la experiencia, animar a la reflexión y generalizar lo aprendido. Lejos de convertirse en una crítica, suele generar una discusión gracias al conocimiento adquirido durante la actividad.

7. Pistas y orientaciones

8. Créditos y referencias

Referencias:
Aula Tecnológica Siglo XXI (http://www.aula21.net/)

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